Pratica delle tabelline a casa, una sessione breve alla volta

Inizia con le tabelline dal 2 al 5. Quella del 2 sono i doppi, quella del 5 finisce in 5 o in 0, e quelle del 3 e del 4 sono abbastanza piccole da ricavarle mentre si fissano. Questo primo blocco dà vittorie presto e abitua tuo figlio a scrivere la risposta.

Le tabelline del 6, del 7 e dell’8 contengono la maggior parte dei fatti difficili, quindi aggiungile quando il primo blocco regge. Poi vengono quelle del 9 e del 10, e per ultime quelle dell’11 e del 12. La guida ai fatti di moltiplicazione elenca i pochi fatti di quel blocco che causano quasi tutti gli errori.

Imposta un timer di cinque minuti. Un fatto alla volta, e tuo figlio scrive la risposta, perché la verifica a scuola è una riga vuota. Quasi tutta la lista è fatta di fatti in scadenza oggi, più qualcuno nuovo quando c’è spazio. Se usi anche dei cartoncini di carta, la guida ai cartoncini delle tabelline spiega come mettere da parte quelli che tuo figlio sa già.

Usa lo stesso momento quasi ogni giorno, dopo la merenda o prima degli schermi. Quando suona il timer, fermati, anche nel mezzo di una bella serie. Una sessione che finisce in orario è quella che si ripete domani.

Mostra la risposta giusta e vai avanti. Leggete insieme una volta 7 × 8 = 56 e 8 × 7 = 56, perché sono lo stesso fatto. Non serve ripetere tutta la tabellina; un errore parla di un solo fatto.

Il fatto sbagliato dovrebbe tornare un minuto o due dopo nella stessa sessione, e poi il giorno seguente. Se regge, l’intervallo cresce. La guida alla tabellina dell’8 spiega perché 8 × 7 è l’errore che torna sempre.

Stampa un breve quiz delle tabelline solo con le tabelline che tuo figlio ha già visto. Fa da prova generale per la settimana della verifica. I fatti sbagliati su carta sono quelli da tenere d’occhio nelle sessioni successive.